DIPLOMADO EN CONVIVENCIA Y MEDIACIÓN ESCOLAR: HERRAMIENTAS PRÁCTICAS PARA LA PREVENCIÓN Y EL MEJORAMIENTO

El Diplomado en Convivencia y Mediación Escolar: Herramientas Prácticas para la Prevención y el Mejoramiento, fue creado para apoyar, desde la universidad, las políticas de convivencia escolar de Chile y otros países, fortaleciendo las competencias profesionales de los actores clave: los docentes de aula regular y otros especialistas vinculados al área. Este programa ofrece a los participantes los conocimientos teóricos y prácticos que son necesarios para trabajar con la diversidad y crear climas escolares positivos. A través de un proceso formativo en que se releva la dimensión más práctica de la enseñanza-aprendizaje, los participantes adquieren las herramientas que les permitirán identificar problemáticas de convivencia escolar, aplicar técnicas para la resolución de conflictos, diseñar estrategias para la prevención e implementar acciones de mejora. El programa tiene 176 horas de duración. PERFIL DE EGRESO El Diplomado en Convivencia y Mediación Escolar: Herramientas Prácticas para la Prevención y el Mejoramiento, pretende formar profesionales competentes, capaces de abordar la convivencia escolar y la mediación, considerando a todos los actores de la comunidad educativa (estudiantes, profesores, padres y apoderados, directivos y asistentes de la educación). Se espera que el profesional formado en el programa, sea capaz de dominar herramientas y técnicas para la resolución de conflictos y de diagnosticar, diseñar, planificar, ejecutar y evaluar intervenciones en el área de la convivencia y la mediación, que le permitan liderar un sano y efectivo clima socioemocional. Al finalizar el programa el estudiante es capaz de: • Conocer la normativa nacional y la más relevante de ámbito latinoamericano referidas al ámbito de convivencia y la mediación escolar. • Identificar las características psicosociales que permiten la comprensión y contextualización de los distintos integrantes de una comunidad educativa. • Identificar y desarrollar estrategias y herramientas efectivas en contextos educacionales que permitan generar climas socioemocionales positivos. • Aplicar la mediación escolar como técnica que promueve la resolución pacífica de conflictos. • Elaborar estrategias y/o propuestas para la prevención y la mejora en contextos sociales reales.